الضمائر المنفصلة
المرجع : المفيد في اللغة العربية
الهدف : تعرف الضمائر المنفصلة و توظيفها في تحويلات .
الأنشطة التعلــــــــــيمية التعــــــــــــلمية
نشاط 1 : تذكير :
ü تمهيد : يمهد الأستاذ الدرس بأسئلة تستهدف استحضار النص المساعد مثل :
ماذا تعلم محمود في ورشة الميكانيكي ؟
في ماذا يستخدم محمود مهاراته الميكانيكية ؟
ü قراءة المتعلمين : ينتدب المتعلمين لقراءة النص و يتتبع قراءاتهم لتصحيح أخطائهم, ثم يقوم فهمهم للنص بأسئلة مثل:
هل سينجح محمود في مركز التكوين ؟ لماذا ؟
نشاط 2 : ملاحظة و استنتاج :
ü عزل الظاهرة : أسئلة هادفة مثل :
يا محمود . أ أنت المسؤول عن عدم دخولك على المدرسة ؟
جاء أخو محمود يجري صائحا فماذا قال ؟
ü تمهيد : أسئلة مثل:
هل الضمائر متصلة ؟ إذن كيف دلك ؟ لماذا سميت منفصلة ؟
ما هي الضمائر المنفصلة في المتكلم مفردا و مثنى و جمعا ؟
ما هي الضمائر المنفصلة في المخاطب مفردا و مثنى و جمعا ؟
ما هي الضمائر المنفصلة في باقي خانات الجدول في الإفراد و التثنية و الجمع ؟
الاستنتاج : يستخلص المعلم القواعد من أجوبة المتعلمين أثناء مناقشة الظاهرة و يسجلها بتدرج على السبورة
§ الضمائر المنفصلة الخاصة بالرفع هي : أنا – نحن – أنت – أنت – أنتما – أنتم – أنتن – هو – هي – هما – هم – هن .
نشاط 3 : تطبيقات شفهية :
يقوم الأستاذ حصيلة التعليمات بدعوة المتعلمين لإنجاز تطبيقات شفهية بأسئلة مثل
1. استخرج ما بالنص من ضمائر منفصلة و عين مكانها في الجدول .
2. ضع قبل كل فعل الضمير المنفصل المناسب :
- ...............أكلت . - ............ نامتا . - ................ تكرمون . - .........اخترن .
3. ضع الضمير المنفصل المناسب مكان النقط .
4. حول إلى المثنى و الجمع بنوعيهما :
- هو غارق في تأمله .
- أنت المسؤول عن هذا .