: le groupe prépositionnel.
Objectifs : * Acquérir la notion de préposition.
* Identifier un groupe prépositionnel.
1/ Découverte et construction de la notion:
* Présenter, au tableau, les phrases de la rubrique « Je réfléchis et je comprends ».
* Faire observer, lire et faire lire les phrases.
* S'assurer de la compréhension de ces phrases par les apprenants.
* Poser les questions du livre.
Réponses aux questions
1) Ils se trouvent après les verbes.
2) Une heure (suffit) - la vasque (se trouve) - ils (voyagent) - vous (êtes) - cette valise (appartient).
3) On l'appelle un groupe prépositionnel.
4) Il est introduit par une préposition.
5) La phrase n'a plus de sens.
* Proposer des phrases et demander de relever le groupe prépositionnel et la préposition qui l'introduit.
* Lire et faire lire la rubrique « Je retiens ».
2/ Entrainement :
* Faire réaliser collectivement l'exercice sur les ardoises.
Corrigés
1. a. vers Casablanca; b. parmi nous; c. près du torrent; d. au-dessous des nuages; e. dans le bus avec leurs bagages.
3/ Evaluation :
* Faire lire et expliciter la consigne de l'exercice.
* Faire exécuter l'exercice dans le cahier.
* Procéder à des corrections collective et individuelle.
Corrigés
*Les groupes prépositionnels : avec ses camarades la source - dansle bois – de cette source - dans le ruisseau - parmi les arbres - chez eux le soir - avant le coucher du soleil.
*Les prépositions: avec - à - dans - de - dans - parmi - chez - avant
Je réfléchis et je comprends
- Une heure suffit pour réviser cette leçon.
- la vasque se trouve dans le patio.
- Ils voyagent en autocar.
- Aujourd'hui, vous êtes sans voiture.
- Cette valise appartient à Samir.
1-Observe les mots en couleur dans les phrases ci-dessus. Où se trouvent-ils?
2- Pour chaque phrase, trouve le groupe nominal sujet et le verbe.
3- Comment appelle-t-on le groupe nominal qui vient après le verbe?
4- Par quoi est-il introduit?
5- Si on supprime le groupe de mots après le verbe que se passe-t-il ?
Je retiens
1- La préposition introduit un mot (ou un groupe de mots) complément. Ce mot peut être un nom, un pronom, un adverbe ou un verbe à l'infinitif.
2- Les prépositions sont très nombreuses. Ce sont toujours des mots invariables.
3- Il existe des prépositions simples: à, de, par. pour, sans, avec, avant, après, entre, pendant, chez, sous, sur, parmi, etc.
* Certaines prépositions sont composées de plusieurs mots, on les appelle des locutions prépositives.
Exemples: à cause de, afin de, au lieu de, au-dessus de, grâce à, etc.
4- Le groupe de mots qui est introduit par une préposition est appelé groupe prépositionnel (GP).
* Il complète le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un nom.
La voiture se trouve devant la maison.
GN Verbe GP
Je m'entraîne:
* Recopie les phrases en soulignant les groupes prépositionnels.
a) Le train se dirige vers Casablanca.
b) Il est parmi nous.
e) Les enfants campent près du torrent.
d) L'avion vole au-dessous des nuages.
e) les touristes montent dans le bus avec leurs bagages.
Je m'évalue:
* Recopie le texte ci-dessous. Entoure les prépositions et souligne les groupes prépositionnels.
Anass se rend avec ses camarades à la source qui se trouve dans le bois. Une eau limpide s'écoule de cette source et se jette dans le ruisseau qui serpente parmi les arbres. Ils rentrent chez eux le soir, avant le coucher du soleil.
Objectifs : * Acquérir la notion de préposition.
* Identifier un groupe prépositionnel.
1/ Découverte et construction de la notion:
* Présenter, au tableau, les phrases de la rubrique « Je réfléchis et je comprends ».
* Faire observer, lire et faire lire les phrases.
* S'assurer de la compréhension de ces phrases par les apprenants.
* Poser les questions du livre.
Réponses aux questions
1) Ils se trouvent après les verbes.
2) Une heure (suffit) - la vasque (se trouve) - ils (voyagent) - vous (êtes) - cette valise (appartient).
3) On l'appelle un groupe prépositionnel.
4) Il est introduit par une préposition.
5) La phrase n'a plus de sens.
* Proposer des phrases et demander de relever le groupe prépositionnel et la préposition qui l'introduit.
* Lire et faire lire la rubrique « Je retiens ».
2/ Entrainement :
* Faire réaliser collectivement l'exercice sur les ardoises.
Corrigés
1. a. vers Casablanca; b. parmi nous; c. près du torrent; d. au-dessous des nuages; e. dans le bus avec leurs bagages.
3/ Evaluation :
* Faire lire et expliciter la consigne de l'exercice.
* Faire exécuter l'exercice dans le cahier.
* Procéder à des corrections collective et individuelle.
Corrigés
*Les groupes prépositionnels : avec ses camarades la source - dansle bois – de cette source - dans le ruisseau - parmi les arbres - chez eux le soir - avant le coucher du soleil.
*Les prépositions: avec - à - dans - de - dans - parmi - chez - avant
Je réfléchis et je comprends
- Une heure suffit pour réviser cette leçon.
- la vasque se trouve dans le patio.
- Ils voyagent en autocar.
- Aujourd'hui, vous êtes sans voiture.
- Cette valise appartient à Samir.
1-Observe les mots en couleur dans les phrases ci-dessus. Où se trouvent-ils?
2- Pour chaque phrase, trouve le groupe nominal sujet et le verbe.
3- Comment appelle-t-on le groupe nominal qui vient après le verbe?
4- Par quoi est-il introduit?
5- Si on supprime le groupe de mots après le verbe que se passe-t-il ?
Je retiens
1- La préposition introduit un mot (ou un groupe de mots) complément. Ce mot peut être un nom, un pronom, un adverbe ou un verbe à l'infinitif.
2- Les prépositions sont très nombreuses. Ce sont toujours des mots invariables.
3- Il existe des prépositions simples: à, de, par. pour, sans, avec, avant, après, entre, pendant, chez, sous, sur, parmi, etc.
* Certaines prépositions sont composées de plusieurs mots, on les appelle des locutions prépositives.
Exemples: à cause de, afin de, au lieu de, au-dessus de, grâce à, etc.
4- Le groupe de mots qui est introduit par une préposition est appelé groupe prépositionnel (GP).
* Il complète le sens d'un verbe, d'un adjectif ou d'un nom.
La voiture se trouve devant la maison.
GN Verbe GP
Je m'entraîne:
* Recopie les phrases en soulignant les groupes prépositionnels.
a) Le train se dirige vers Casablanca.
b) Il est parmi nous.
e) Les enfants campent près du torrent.
d) L'avion vole au-dessous des nuages.
e) les touristes montent dans le bus avec leurs bagages.
Je m'évalue:
* Recopie le texte ci-dessous. Entoure les prépositions et souligne les groupes prépositionnels.
Anass se rend avec ses camarades à la source qui se trouve dans le bois. Une eau limpide s'écoule de cette source et se jette dans le ruisseau qui serpente parmi les arbres. Ils rentrent chez eux le soir, avant le coucher du soleil.
إرسال تعليق