أسئلة متنوعة علي الفصل الأول
السؤال الأول: أختر الإجابة الصحيحة من بين الإجابات
1- أعماق البحار من الأنظمة
[ المفتوحة- المغلقة – المتكاملة – ليس مما سبق ]
2- النظام الذي يستفيد من الطاقة الشمسية
[ المفتوح - المغلق – الغير متكامل – ليس مما سبق]
3- ارتباط الحرارة بالرطوبة تسمى ظاهرة
[التبخر- التصحر- الندى – ليس مما سبق]
4- الظاهرة التي تربط الماء بالحرارة تسمى
[التبخر- التصحر- الندى – ليس مما سبق]
5- تعتبر الطحالب من
[ المستهلكات – المنتجات- المحللات – ليس مما سبق]
6- جميع ما يأتى مستهلك أولى ماعدا
[ الأسد – الفيل- الأرنب- الطيور]
7- جميع ما يأتي مستهلك ثانوي ما عدا
[ الفيل- النسر- الأسد- الفهد ]
8- تعتبر الفطريات من
[ المستهلكات – المنتجات- المحللات – ليس مما سبق]
9- نسبة ثاني أكسيد الكربون في الجو
[3% - 0.03. % - 30% - 40 % ]
10- نسبة الأكسجين في الجو
[3% - 03. % - 20% - 40 % ]
11- العنصر الذي يدخل في تركيب DNA, RNA
[الأكسجين – النيتروجين – الكربون – الكبريت ]
12- المنتجات تستفيد من الطاقة الشمسية
[ 10% - 1% - 20% - 15% ]
13- الهرم المثالي هو هرم
[الكتلة - الطاقة - الأعداد – ليس مما سبق]
14- الهرم الذي يمكن قلبه في الطبيعة هرم
[الكتلة - الطاقة - الأعداد – ليس مما سبق]
15- ينتج البناء الضوئي غاز
[ الأكسجين – النيتروجين – الكربون – الكبريت ]
16- علاقة إجبارية بين كائنين لايستغنى أحدهما عن الأخر
[التطفل – التقايض – التعايش- الافتراس]
17- العلاقة بين الطحالب علي قشرة السلحفاة المائية
[التطفل – التقايض – التعايش- الافتراس]
18- العلاقة بين الفراشة و الزهرة
[التطفل – التقايض – التعايش- الافتراس]
19- العلاقة بين الأسد و الغزال علاقة
[ تطفل – تقايض – تعايش- افتراس]
20- العلاقة بين الإنسان و الديدان الشرطية علاقة
[ تطفل – تقايض – تعايش- افتراس]
السؤال الثاني: ما أسباب احتواء التربة الطينية على أكثر عدد من الحشرات مقارنة بالتربات الأخرى؟
ج-2 1- شدة تماسكها و احتفاظها بالماء لفترات طويلة 2- المواد الغذائية الموجودة بها
3 - صفاتها الفيزيائية و الكيميائية 4- درجة حرارتها و المعادن التي بها
السؤال الثالث: علل لما يأتي
1- التقايض علاقة إجبارية بين الكائنات الحية ؟
ج-1 لأن كل منهم لا يستغنى عن الأخر و كلاهما يعتمد علي الأخر في الغذاء و الطعام و انتهاء العلاقة
تعنى هلاكهما و نهاية حياتهم.
2- هجرة الطيور من مكان لأخر ؟
ج-2 لعدم ملائمة الظروف البيئية المحيطة للطيور من حرارة و طعام و غذاء فتلجأ للهجرة حتى تتحسن الظروف.
3- لجوء الأفعى للبيات الشتوي و الحلزون للبيات الصيفي ؟
ج-3 لان الأفعى لا تتحمل درجات الحرارة المنخفضة و الحلزون لا يتحمل دراجات الحرارة المرتفعة فيلجأ للتقوقع حتى تتحسن الظروف.
4- يعتبر قاع البحر من الأنظمة المغلقة ؟
ج-4 لخلوه من الكائنات المنتجة بسبب عدم وجود الضوء مما يمنع قيام عملية البناء الضوئي.
5- تعتبر المنتجات أهم المكونات الحية ؟
ج-5 لأنها توفر الغذاء للباقي الكائنات و هي الوحيدة التي تصنع غذائها بنفسها لا نظام بيئي بدون الكائنات ذاتية التغذية لأنها تقوم بعملية البناء الضوئي و تقل نسبة ثاني أكسيد الكربون و تزيد نسبة الأكسجين فقلة تلك الكائنات يحدث خلل في النظام البيئي.
س-6هرم الطاقة يعتبر الهرم المثالي ؟
ج-6 لأنه يعتمد مبدأ الديناميكية الحرارية الثاني و يفسر انتقال الطاقة من كائن لأخر بشيء من التفصيل.
السؤال الرابع:
ماذا يحدث في كل من الحالات الآتية
1- القضاء علي النبات الأخضر و الطحالب
ج-1 لا نظام بيئي بدون النبات و الطحالب لا بناء ضوئي و تزيد نسبة ثاني أكسيد الكربون و تقل نسبة الأكسجين
و لا حياة علي كوكب الأرض.
2- القضاء علي المحلات
ج-2 لاحياه لان الأمراض ستنتج نتيجة عدم تحلل الأموات و لا مساحة للعيش و كذلك سيموت النبات الأخضر
لعدم حصوله على النيتروجين بسبب عدم حدوث عملية تثبت النيتروجين.
3- مرور النبات بفترة الإجهاد البيئي ؟
ج-3 سيعيش يومين أو ثلاثة ثم سيموت لمروره بظروف غير ملائمة.
السؤال الخامس
أذكر خمس مركبات نيتروجنيه تغنى التربة بالنيتروجين عند تحللها؟
1- النبات 2- الحيوانات الميتة 3- فراء الحيوانات 4- ريش الحيوانات 5- مخلفات الطيور مثل الحمام.
السؤال السادس :أذكر دور و أهمية كل مما يأتي
1- البرق و الصواعق للنبات
ج-1 تعمل علي تحويل النيتروجين إلى ثاني أكسيد النيتروجين ثم مركبات نيترات حتى يستطيع النبات امتصاص النيتروجين علي شكل نيترات و يستفيد من مركبات النيتروجين لبناء هيكلة وبنيانه.
2- البكتريا في تثبيت النيتروجين
ج-2 تعمل بكتريا الرايزوبيوم علي تحويل النيتروجين إلي امونيوم و تحويل الامونيوم لنيتريت ثم لنيترات و النبات يمتص النيترات و الامونيوم [تثبيت النيتروجين حيوياً] و يستفيد من مركبات النيتروجين لبناء هيكلة وبنيانه.
3- الرياح
ج-3 من العوامل البيئية التي تعمل علي تحديد صفات النظام البيئي و تساعد على انتشار الكائنات الحية و حركتها و تلقيح النبات و تلطيف الجو .
4- البناء الضوئي
ج-4 1- يوفر غذ اء للنبات 2- يقلل نسبة ثاني أكسيد الكربون 3- يزيد نسبة الأكسجين 4- يوفر سكر الجلوكوز 5- يحافظ علي النبات و بالتالي الحياة علي الأرض لا تتم بدون تلك العملية .
5- التكاثر
ج-5 الوسيلة الوحيدة للحفاظ علي الأنواع المختلفة من الكائنات الحية و ضمان استمرارها و تكاثرها.
السؤال السابع قارن بين
1- تثبيت النيتروجين حيوياً و تثبيت النيتروجين بالبرق و الرعد
تثبيت النيتروجين حيويا تثبيت النيتروجين بالبرق و الرعد
يحدث بواسطة أنواع من البكتريا يحدث بواسطة البرق و الرعد
يحدث في التربة و يصل مباشرة للنبات يحدث في الغلاف الجوي و يصل عن طريق الأمطار
ينتج منه مركبات أمونيوم و نيترات ليمتصها النبات ينتج مركبات نيترات فقط ليمتصها النبات
ينتج مركبات النيتريت أثناء التفاعل ينتج ثاني أكسيد النيتروجين أثناء التفاعل
2- التعايش و التقايض
التعايش التقايض
ليست علاقة إجبارية علاقة إجبارية
منفعة لطرف و لا يتضرر أو وينتفع الطرف الأخر تبادل منفعة كلاهما يستفيد من الأخر
مثل السلحفاة عليها قشرتها الطحالب الخضراء التمساح و الطيور التي تنظف أسنانة
3- المنتجات و المستهلكات
المنتجات المستهلكات
أهم المكونات الحية أقل أهمية
تصنع غذائها بنفسها مثل النبات تعتمد علي غيرها لصنع غذائها مثل الإنسان
تقوم بالبناء الضوئي لا تقوم بالبناء الضوئي
4- تثبيت النيتروجين حيويا [ النترجة ] و الزنترة
تثبيت النيتروجين حيويا [ النترجة ] الزنترة
يحدث بواسطة أنواع من البكتريا مثل الريبوزيوم يحدث بواسطة بكتريا لاهوائية
يحدث في التربة و يصل مباشرة للنبات تحدث في التربة و تخرج للجو
يتحول النيتروجين لمركبات أمونيوم و نيترات ليمتصها النبات بداية دورة النيتروجين تحول النيترات إلي نيتروجين تغلق دورة النيتروجين
السؤال الثامن
1- أذا سقطت كمية من الطاقة الشمسية 9000000 كيلو سعر علي الدونم الواحد من المراعي التي يتغذى
الإنسان علي المواشي التى تتغذى علي المراعى أحسب الكتلة الحية للإنسان لدونم ثم لخمسة دونمات؟
1- الطاقة المستفيد منها النبات من الشمس = 900000 × 1 = 90000 كيلو سعر
100
2- الطاقة المستفيدة منها المواشي من المراعي = 90000 × 10 = 9000كيلو سعر
100
3- الطاقة التي يستفيد منها الإنسان من المواشي = 9000 × 10 = 900 كيلو سعر
100
4- الطاقة المستفيد منها الإنسان لخمسة دونمات = 5 × 900 = 4500كيلو سعر
السؤال التاسع
أقرأ الفقرة و أجب:
يوجد نوع من التماسيح يهاجم الإنسان و هذا النوع يتعاون مع الطيور لتنظف له أسنانه و تأكل الفضلات
و تنقل تلك الطيور بريشها البذور من مكان للأخر مما يجعلها تنبت و خاصة نبات الفول الذي يتعاون مع البكتريا
لبناء النيتروجين للفول.
1- العلاقة بين التمساح و الناس [افتراس].
2- العلاقة بين التمساح و الطيور [تقايض].
3- العلاقة بين الطيور و الفول [انتشار].
4- العلاقة بين البكتريا و الفول [تقايض].
5- عدم وجود البكتريا يجعل الفول [يموت و ينتهي].
السؤال العاشر
صحح الجمل الخطأ
1- تلجأ الأفعى للبيات الصيفي.
ج-1 يلجأ الحلزون للبيات الصيفي.
2- يعتبر الإنسان من المنتجات.
ج-2 يعتبر الإنسان من المستهلكات
3- تحويل النيتروجين لأمونيوم و نيترات يسمى زنترة.
ج-3 تحويل النيتروجين لأمونيوم و نيترات يسمى تثبيت النيتروجين.
4- التعايش علاقة إجبارية بين الكائنات الحية.
ج-4 التقايض علاقة إجبارية بين الكائنات الحية.
5- التطفل علاقة تنتهي حتمياُ بموت الضحية.
ج-5 الافتراس علاقة تنتهي حتمياً بموت الضحية.
6- هرم الطاقة هرم يمكن قلبه.
ج-6 هرم الإعداد هرم يمكن قلبه.
7- يستفيد النبات من الطاقة الشمسية 10%.
ج-7 يستفيد النبات من الطاقة الشمسية1%.
8- يعتبر الأسد من القوارت.
ج-8 يعتبر الإنسان من القوارت.
9- زيادة نسبة ثاني أكسيد الكربون تفيد البيئة.
ج-9 زيادة نسبة الأكسجين تفيد البيئة.
10- غالباً ما تفقد الكائنات الحية من الانتقال من مستوى غذائي لأخر 10%.
ج-10 غالباً ما تفقد الكائنات الحية من الانتقال من مستوى غذائي لاخر90%.
س11 عدد الأغلفة التي تحيط بالأرض و تتكون منها الأرض؟
ج-11 1 - الغلاف المائي 70% 2- الغلاف الصخري 29% 3- الغلاف الجوى 4- الغلاف الحيوي
س-12 ماهى مواصفات النظام البيئي؟
ج-12 أ- وحدة تنظميه ب- تشغل حيزا" من الفراغ ج- فيها كائنات حية وغير حية د- تتفاعل فيما بينها.
س 13 عرف التوازن؟
التوازن:مجمل الدورات الغذائية و المسالك المتداخلة للطاقة بين الإنتاج و الاستهلاك و التحلل مثل توازن الفرد في انتظام التنفس ونبضات القلب و الضبط العصبي و الهرموني في النمو و التكاثر و السلوك.
س13 - يعتبر التنافس من العوامل المحددة لكثافة انتشار العديد من الكائنات الحية .
ج-13 لان التنافس يتم علي المصادر الطبيعية للكائنات من طعام و مكان و يختلف حسب الناحية المورفولوجية
بين الأفراد المتشابهة و الغير متشابهة و حسب الكائنات الموجودة يحدث التنافس و زيادة نوع تقلل من أنواع أخري.