الأهداف العامة للتربية الإسلامية
يتلخص الهدف الأساسي للتربية الإسلامية في أنه بناء شخصية المسلم بناء متكاملا، من النواحي الجسمية والعقلية والاجتماعية والروحية، بشكل يجعله قادرا على القيام بمسؤولية الاستخلاف في الأرض ضمن منهج الله تعالى.
وتنبثق عن هذا الهدف جملة من الأهداف العامة، تشمل الجوانب المختلفة من شخصية الطالب الذي هو محور العملية التعليمية، ويمكن إجمال أهم الأهداف فيما يلي :
v إعداد شباب مؤمن، يقدس القيم، والمثل العليا ، ويحترم الأسس والتقاليد الاجتماعية النبيلة، المنبثقة عن تلك القيم والمثل .
v إعداد شباب قوي راسخ العقيدة، يستمد من قوة إيمانه بالله القدرة والثبات أمام ما سوف يواجهه في حياته من صعاب، وما سيتحمله من مسؤوليات .
v إعداد شباب يؤمن بأن العمل واجب إسلامي مقدس، تبرزه معاني الرجولة الحقة، ويفصح عن الإيمان الراسخ بالقيم الروحية والأخلاقية، والإخلاص الحقيقي للوطن، والارتفاع بمستوى الأفراد، والتفاني في سبيله .
v إعداد شباب متحد متماسك، واع مستنير، خال من أمراض البدع والانحرافات، تتبلور فيه الشخصية المسلمة، المجيدة في قدرتها على الإبداع والابتكار، والإسهام في تشييد الحضارة الإنسانية، والاستمرار في الاطلاع على أدوارها التاريخية .
مجالات الأهداف العامة:
يجب أن تغطي الأهداف العامة مجالات التعلم الثلاث :
(ملاحظة: ذكرت بعض الأمثلة على المجالات المختلفة، حاول إعطاء أمثلة أخرى)
1 ـ المجال المعرفي :
ويهتم باكتساب المتعلم مجموعة من المعارف والخبرات المتعلقة بالمادة الدراسية.
مثل : ـ تعريف الطلبة بأركان الإسلام والتمسك بها والدفاع عنها.
- إلمام الطلبة بالحكمة من نزول القرآن الكريم حسب المناسبات والحوادث.
- أن يتعرف المتعلم على البيئة وكيفية المحافظة عليها.
- أن يتعرف الطالب على العمليات الحسابية في النظام الثنائي.
-
-
2 ـ المجال الوجداني :
ويهتم بتنمية اتجاهات وقيم إيجابية نحو المادة الدراسية، فضلاً عن اكتساب قيم ومهارات اجتماعية.
مثل : ـ تقوية اعتزاز التلاميذ بدينهم الإسلامي وأثره في تنظيم الحياة من جوانبها المختلفة.
- تعظيم دور الرسول r في نشر الإسلام وتثبيت أركانه.
- أن يقدر الطلبة دور العلماء في التطور العلمي.
- أن يحترم الطالب آراء زملائه.
-
-
3 ـ المجال النفسحركي :
ويهتم بتنمية مهارات جيدة عند المتعلم في المادة المتعلمة، فضلاً عن المهارة الفكرية.
مثل : ـ حفظ الطالب للسور والآيات المقررة غيبا بدون أخطاء.
- تدريب الطلبة على الممارسة الصحيحة للعبادات التي حض عليها الإسلام.
- أن يكتسب الطالب مهارة التفكير التحليلي.
- أن يكتسب المتعلم مهرة حل المسائل الحسابية بدقة وسرعة.
-
-
الأهداف العامة لوحدات المنهاج المقرر
بما أن الأهداف العامة تتصف بالعمومية، فمن الممكن أن تتداخل هذه الأهداف بين وحدات التربية الإسلامية، كذلك في وحدات المواد الدراسية الأخرى، فليس هناك حد فاصل بين هذه الوحدات، ونورد فيما يلي مجموعة من الأهداف العامة التي تندرج تحت وحدات المنهاج، حيث يستفيد منها المعلم عند تخطيطه السنوي أو الفصلي، وقد يزيد عليها، مع الأخذ بعين الاعتبار أن هذه الأهداف تعم المجالات الثلاث: العقلية والوجدانية والنفسحركية، وسنورد الأهداف لوحدات التربية الإسلامية جميعها ثم نتبعها بأهداف بعض المواد الأخرى مختصرة، مثل : اللغة العربية والرياضيات.
نشاط:
1) حاول إضافة أهداف أخرى لكل وحدة دراسية في التربية الإسلامية.
2) حاول إضافة أهداف أخرى للمادة الدراسية التي تدرسها.
وحدة القرآن الكريم وعلومه:
Ø تمتين الصلة بالقرآن الكريم تلاوة وتفسيرا وحفظا ومنهجا.
Ø أن يتعرف على علوم القرآن الكريم : أسباب النزول، وعلم التفسير، والناسخ والمنسوخ، وغيرها.
Ø أن يتفهم معاني الآيات القرآنية المقررة، ويعرف معاني مفرداتها الصعبة وشرحها الإجمالي.
Ø أن يثمن جهود العلماء المسلمين في تفسير القرآن الكريم ، وتدوين أسباب النزول، وسائر علوم القرآن الكريم .
Ø تشجيع الطلبة على قراءة القرآن الكريم، وتدبر معانيه، وحفظ الآيات المقررة غيبا.
Ø تعويد الطلبة حب الاستماع لتلاوة القرآن الكريم من الآخرين والإصغاء إلى ذلك بإمعان .
Ø إلمام الطلبة بالحكمة من نزول القرآن الكريم منجما .
Ø تزويد الطلبة بحصيلة من معاني المفردات القرآنية وجمال الأسلوب الإبداعي للقرآن الكريم .
Ø تشجيع الطلبة على ربط الآيات القرآنية الكريمة بواقع الحياة اليومية، والاستعانة بالقرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة في فهم الحياة كما يراها الإسلام .
Ø إلمام الطلبة بجوانب إعجاز القرآن الكريم وعمقه ككتاب من لدن حكيم عليم .
Ø إيمان الطلبة بأن القرآن الكريم هو الكتاب الوحيد الذي تكفل الله بحفظه ولا يطوله التحريف.
Ø ...
Ø ...
وحدة العقيدة الإسلامية
Ø تعميق الإيمان بالله تعالى في نفس الطالب، وما يتعلق به من أركان العقيدة الأخرى القائمة على اليقين والتبصر والإقناع، مما يحميه من الخرافات والأوهام والتيارات الفكرية الوافدة، ويجعله قادرا على مواجهتها.
Ø توثيق صلة الطالب/الطالبة بالله تعالى وتنمية شعور مراقبة الله له، وأن الله مطلع عليه في شتى شؤونه وتصرفاته، مما يدفعه إلى الالتزام بأوامره واجتناب نواهيه.
Ø الدفاع عن الدين الإسلامي الحنيف ضد الهجمات الشريرة التي تهدف النيل منه ومن أتباعه .
Ø إدراك الطلبة أن حمل الدعوة الإسلامية ونشرها يعتبر فريضة على كل مسلم ومسلمة .
Ø إدراك الطلبة بأن عقيدة التوحيد بالله عز وجل التي دعا إليها الإسلام هي أسمى العقائد كافة .
Ø إدراك العلاقة الوثيقة بين العلم والإيمان وأثرهما في تقدم المجتمعات وتطورها.
Ø تبصير الطالب أن الإيمان الحق لا يكون بالقول المجرد دون العمل، وأن رضا الله لا يناله الإنسان إلا بالتضحية في سبيله.
Ø أن يدرك أهمية الثبات على العقيدة وأنه لا مجاملة فيها .
Ø يستشعر فضل الله تعالى بفتح باب التوبة لعباده ورحمته بهم .
Ø أن يؤمن الطالب أن اليوم الآخر حق ، له وقت محدد في علم الله تعالى .
Ø أن يعرف أشراط الساعة الكبرى والصغرى .
Ø أن يتعرف على أهوال يوم القيامة .
Ø أن يستبشر بنعيم الجنة وبما أعده الله لأهلها .
Ø أن يخشى عذاب النار الذي أعده الله للكافرين ويتقيه .
Ø أن يستخلص ثمرات الإيمان باليوم الآخر، وبالبعث والحشر والحساب والميزان والصراط .
Ø يستشعر أهمية التمسك بالتقوى وحسن الخلق في حياة المسلم .
Ø ...
Ø ...
وحدة الحديث الشريف وعلومه:
Ø تمتين الصلة بالرسول صلى الله عليه وسلم وسنته القولية والفعلية حفظا وفهما.
Ø يحب الرسول r ويقتدي به في حياته .
Ø يتعرف جانبا من علوم الحديث الشريف .
Ø يتبين أن السنة النبوية مصدر أساسي في الإسلام .
Ø يستدل بالأحاديث الشريفة على الأحكام الشرعية .
Ø يفهم الأحاديث فهما جيدا، ويتمثل القيم والاتجاهات المستفادة منها، وبيان أهميتها في شرح الأحكام الشرعية المختلفة .
Ø يلم بحياة عدد من الصحابة والعلماء الذين شاركوا في رواية الحديث الشريف وتدوينه .
Ø يوقر الصحابة رضوان الله عليهم ويقتدي بمواقفهم .
Ø يستنتج التوجيهات النبوية الكريمة المتعلقة بالآداب الإسلامية في الأحاديث المقررة .
Ø يتبين مكانة الصحيحين وكتب الحديث عند الأمة الإسلامية وسبب هذه المكانة .
Ø يحفظ الأحاديث النبوية الشريفة الواردة في المقررات الدراسية غيبا دون أخطاء .
Ø وقوف الطلبة على مراحل تدوين الحديث النبوي الشريف وجهود العلماء في هذا الصدد .
Ø تنمية القدرة لدى الطلبة على التمييز بين أنواع الحديث وطرق إثباته .
Ø ...
Ø ...
وحدة الفقه الإسلامي:
Ø الإلمام بعلوم الفقه وأصوله، الذي يكسبه قدرة في معرفة الأحكام الشرعية والالتزام بها، والقيام بأداء العبادات الإسلامية دون تردد أو تفريط.
Ø التزود بقدر مناسب من الأحكام الشرعية يمكن الطالب من تمييز الحلال من الحرام في حياته.
Ø يبين ما في النصوص الشرعية من مفاهيم وقيم واتجاهات .
Ø تمثل القيم والاتجاهات المستفادة من دروس الحديث المقررة .
Ø يستخلص حكمة التشريع حين دراسته للأحكام الشرعية .
Ø يقدر تشريعات الإسلام في معالجة شؤون الحياة المختلفة .
Ø تعريف الطلبة بأركان الإسلام والتمسك بها والدفاع عنها .
Ø تدريب الطلبة على الممارسة الصحيحة للعبادات التي حض عليها الإسلام .
Ø التعريف بمصادر التشريع الإسلامي ولا سيما القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، وتنمية القدرة على استنباط الأحكام الشرعية منها .
Ø الإلمام بالعديد من الأحكام الفقهية المتعلقة بالعبادات والمعاملات .
Ø إدراك الطلبة لخطورة ترك الصلاة وسائر العبادات وعقوبة ذلك.
Ø إدراك الطلبة لشمولية الفقه الإسلامي وعمقه.
Ø ...
Ø ...
وحدة الأخلاق والتهذيب:
Ø تقوية الاتجاهات والقيم الإسلامية التي تعمل على إيجاد الجيل المسلم القادر على مواجهة تحديات العصر، والتفاعل مع المجتمع بروح من التفاؤل والثقة، والتعاون في ضوء هدي الإسلام، بما يسهم في تحقيق ذاته وتمكينه من القيام بمسؤولياته في الحياة.
Ø بث روح الأخوة والتآلف والتعاون في نفوس الطلبة تحقيقا للتكافل الاجتماعي بين الأفراد.
Ø أن يستشعر الطالب أهمية التمسك بالأخلاق الإسلامية على الفرد والمجتمع .
Ø يتعرف على بعض الأخلاق الفاضلة التي يجدر بالمسلم التخلق بها . والأخلاق السيئة التي يجدر به الابتعاد عنها.
Ø يدرك أهمية الخيرية في كسب الرزق والعطاء، ودناءة منزلة الكسول والعالة على الغير .
Ø يتمثل ويطبق الأخلاق الإسلامية في حياته .
Ø يستنتج خطورة الفتنة بين الناس ومدى الضرر الفادح من جراء ذلك .
Ø يعرف القيم والاتجاهات الإسلامية التي يتميز بها المجتمع الإسلامي .
Ø يرحم الضعفاء وأصحاب الحاجات ويعينهم، ويوقر الكبير ويرحم الصغير .
Ø يرفق بالحيوان والطير ويحرص على سلامة البيئة .
Ø يحترم إنسانية الإنسان باعتباره مخلوقا كرمه الله سبحانه وتعالى .
Ø يتحلى بروح الجماعة ويتعاون معهم لتحقيق المصلحة العامة .
Ø يأمر بالمعروف وينهى عن المنكر بالحكمة والموعظة الحسنة .
Ø يحافظ على حقوق الجار .
Ø يبر والديه ويصل رحمه .
Ø يختار أصدقاءه من ذوي السيرة الحسنة والخلق الكريم .
Ø يجتنب العادات والاتجاهات الاجتماعية التي تخالف أحكام الإسلام .
Ø ...
Ø ...
وحدة السيرة النبوية:
Ø ترسيخ محبة الرسول صلى الله عليه وسلم والاقتداء به في أقواله وأفعاله، والسير على نهجه، واتخاذ سير الصحابة والتابعين والعلماء المخلصين نماذج بشرية يقتدى بها.
Ø تعظيم دور الرسول r وتضحيات الصحابة في نشر الإسلام وتثبيت أركانه .
Ø التعرف على مكانة القدس وفلسطين في الإسلام وواجب المسلمين تجاههما .
Ø إدراك ضرورة الجهاد وأهميته في حماية أرض المسلمين وتحرير المحتل منها ونشر دعوة الإسلام في ربوع الأرض.
Ø أن يعرف أسباب الجهاد في الإسلام ودواعيه .ويتعرف على أحداث غزوات الرسول r.
Ø أن يدرك نفسية وموقف اليهود من الإسلام، ومكائدهم وأساليبهم للنيل من المسلمين .
Ø أن يتبين أهمية الشورى وضرورتها .
Ø أن يتعرف على دور المرأة وتضحياتها في الدفاع عن الدين والوطن .
Ø الوقوف على سير عدد من الأنبياء والرسل من خلال نصوص الكتاب والسنة .
Ø استنتاج العبر والدروس من أحداث السيرة النبوية والسير الأخرى .
Ø يحسن قراءة خرائط الغزوات والفتوحات الإسلامية ورسمها .
Ø ...
Ø ...
وحدة الفكر الإسلامي:
Ø التعريف بنظرة الإسلام إلى الكون والإنسان والحياة، مما يعمل على تعميق إيمانه بربه والسير على هدى الإسلام.
Ø الوعي بأن رسالة الإسلام رسالة حضارية إنسانية راقية تكفل لجميع المخلوقات الأمن والسعادة وإصلاح شؤون الحياة، وشمولية النظام الإسلامي لوجوه الحياة السياسية والعسكرية والتربوية.
Ø التوعية بقضايا العالم الإسلامي وما يجتاح المسلمين من هموم ومشكلات وما يواجههم من صور الظلم والعدوان.
Ø محاربة كل أنواع التمييز بين الإنسان وأخيه الإنسان من حيث اللون والجنس والطبقة، والتصدي لجميع أشكال العنصرية القائمة على التوسع والعدوان.
Ø التبصير باستقلالية الأمة الإسلامية في ذاتها، وتميزها في هويتها، وعدم تبعيتها لأية أمة من الأمم.
Ø توجيه الطلبة لضرورة الأخذ بالأسباب والعمل الجاد متوكلين على الله من أجل التوفيق والنجاح بدل التواكل والكسل .
Ø التوعية بقدسية فلسطين، ومكانتها في الإسلام، وما يترتب على ذلك من واجب الحفاظ عليها والدفاع عنها امتثالا لأوامر الله تعالى، وسيرا على نهج سلفنا الصالح، والتوعية بقضية فلسطين وما يحيط بها من الكيد والطغيان، وما حاق بأهلها من تشريد وضياع.
Ø الاقتناع بأن الدين الإسلامي قادر على مواجهة المستجدات في كل عصر، وأنه منهج شامل للحياة، فمبادئه ونظمه صالحة لكل زمان ومكان، وأنه هو المنقذ الوحيد للإنسانية.
Ø تعزيز مكانة اللغة العربية في نفوس الطلبة وبيان أثرها في تكوين شخصيتهم الإسلامية، وما يجب عليهم من الحفاظ عليها، لأنها لغة القرآن ووعاء العلوم النافعة.
Ø تعميق أواصر الأخوة الإسلامية والتضامن الإسلامي بين الطلبة .
Ø أن يستشعر الطالب مسؤوليته تجاه نفسه ومجتمعه ووطنه.
Ø أن يدرك الطالب أهمية الوقت في حياة المسلم .
Ø أن يتعرف على وسائل الكسب المشروعة وغير المشروعة في الإسلام .
Ø ...
Ø ...
Ø ...