يختبــر المتعلـــم معارفــه بنقــل هــــذه الأنشطــة علــى دفتـــره ثـــم يجيــب عليــها.
· يعـــرف المصطلحات التاليــة:
- الكائنــات الحيــــة الدقيقــــة. – كائنــات محللـــــــــة.
- الرعــــي الجائــــــــــــــــــــر. – انجــــراف التـربــــة.
- تنــــاوب الـــزراعـــات - الأسمـــدة والدبـــال.
• يختار المتعلـــم مــن بيـــن الاقتراحــات التاليـــة الصحيحـــة منــها وأصحــح الخاطئــــة:
الاقتـــراحـــــات
صحيــح
خطــأ
تشكـــل ديـــدان الأرض الحيـوانــات الوحيـــدة التـــي تعيــش فــي التربـــة
⋆⋆
⋆⋆
تعيـــش البكتـريــا والفطريـــات علــى المكونات العضويـــة للفــرش الحـرجــــي
⋆⋆
⋆⋆
ترتفــع خصــوبــة التربــة بفضــل الكائنـات الحيــة التــي تعيـــش فيـــها
⋆⋆
⋆⋆
يتلـف الحـريــق الغـابـات ويعــرض التـربــة للحــت
⋆⋆
⋆⋆
يعتبــر اقتــلاع الأشجار عمليــة لتـوفيــر أراض زراعيــة ووسيلــة لحمايــة التــربــة
⋆⋆
⋆⋆
تــؤدي زراعـــة القطــانــي إلـــــى اغتناء التــربـــة بالآزوت
⋆⋆
⋆⋆
• ينقــــل المتعلــم إلـــى دفتـــره ثــم يمــــلأ الفـــراغ بمـــا يناسب:
التربــة وســط حــي تعيــش فيــه الكائنات الحيـــة..............................كديـــدان الأرض والكائنــات.......................كالبكتـــريا.وتتأثـــر التــربــــــــــة
بعـوامــل..................كالأمطــــار والريــــاح،كــما يساهــــم التشجيـــر وتجـديــــد الغــابـــات فـــي...............، ويمكــــن اغتنـــــاء التــــربـــــــــــــة
بأسمـــــدة..............كــــروث البهائـــــــم وأسمـــــدة................الغنيــــــة بالأزوت (نتــراتـــــات)
• ينقـــل المتعلــم التمـريـــن ثـــم يصــــل بخـــــط: • ينقـــل الخطاطــــة ثــم يصـــل بخــط بيـــن البطاقـــات:
المجمــوعـــة الأولـــى
المجمــوعــة الثانيـــة
تدفـــق ماء الســـد
الطاقـــة الكهــربائيـــة
المنـــــــــــــــــوب
البكتــــريا والفطــــريات
ديــــــدان الأرض
حمايــة التـربـــة مــن الانجـــراف
الــريــــــــــــــــاح
الطاقــــة الحـراريــــــة
كائنات مجهــريـــــة
إفقــار التربــــة وإتـــلافــــها
روث البهـــائـــــم
كائنـــــات دقيقـــــــة
احتــــراق الفحــــم
طاقــــة الريـــــــــــــاح
زراعــــة القطانــــي
أسمــــــدة عضــويــــــة
الأمطار والسيـــــول
اغتنــــاء التــربــــــة بــالأزوت
الشمـــــــــــــــــس
الطاقـــــة الشمسيــــــة
التشجيـــــر
توليــــد الطاقـــــــــة
• يــرتب المتعلــم البطـاقـات التـاليــــة ليكــــون جمـــلا ذات مدلــول علمــي صحيــــــح:
الطاقـــة الكهربائيــة
تحـــول المكــــــواة
طاقـــــة حراريــــة
إلــــــى
• للتسخيـــن الماء،نستعمــــل إحــــدى هــذه الوسائــــــل:
- تعـريضــه لأشعــة الشمــــس.
- احتـــراق البــوتــان.
- فــــرن كهـــربائـــــي.
- احتـــراق الفحــــــم.
• أحـــدد مصــدر الطـاقـــــة ونـوعــها فــــــي كـــل حالــــة:
يتحــرك الشــراع فـــي البحــــر
****
ينتقـــل شخـــص علـــى متـــن دراجتـــه الناريـــة
****
فــــرن كهـربائـــــي
****
ينطلـــق القــطار مـــن الـربــاط متوجــها إلــــى الـدار البيضاء
****
ينطلــق الصــاروخ مـــن قاعـدتـــه نحــو الفضاء فــي رحلــة استكشافيــــة
****
• ينقــل المتعلـــم التمـريـــن إلـــى دفتــره ثـــم يضـــع العـلامــــة (+) أمــــام الخانــــة المناسبــــة:
- يستلــــزم تحريـــك المروحـــة الهوائيـــــــة:
طاقـــــة كهربائيـــــــة
**
طاقـــــة الريـــــــــاح
**
طاقـــــة حـراريــــــة
**
• يضــع المتعلــــم (ص) أو (خ) أمام كـــل عبـــارة:
- لترشيـــد استهــــلاك الطاقــــة الكهربائيـــــــة:
العبـــــارات المقتــــرحــــــــــة
(ص)
(خ)
تــرك المصابيــح مضيئـــة دون حاجــــة إليــــها
**
**
نعــوض المصابيـــح العــاديــــة بالمصابيــح الاقتصاديــة
**
**
لا نستعمــــل الـطاقــات المتجـــــددة
**
**
· يعـــرف المصطلحات التاليــة:
- الكائنــات الحيــــة الدقيقــــة. – كائنــات محللـــــــــة.
- الرعــــي الجائــــــــــــــــــــر. – انجــــراف التـربــــة.
- تنــــاوب الـــزراعـــات - الأسمـــدة والدبـــال.
• يختار المتعلـــم مــن بيـــن الاقتراحــات التاليـــة الصحيحـــة منــها وأصحــح الخاطئــــة:
الاقتـــراحـــــات
صحيــح
خطــأ
تشكـــل ديـــدان الأرض الحيـوانــات الوحيـــدة التـــي تعيــش فــي التربـــة
⋆⋆
⋆⋆
تعيـــش البكتـريــا والفطريـــات علــى المكونات العضويـــة للفــرش الحـرجــــي
⋆⋆
⋆⋆
ترتفــع خصــوبــة التربــة بفضــل الكائنـات الحيــة التــي تعيـــش فيـــها
⋆⋆
⋆⋆
يتلـف الحـريــق الغـابـات ويعــرض التـربــة للحــت
⋆⋆
⋆⋆
يعتبــر اقتــلاع الأشجار عمليــة لتـوفيــر أراض زراعيــة ووسيلــة لحمايــة التــربــة
⋆⋆
⋆⋆
تــؤدي زراعـــة القطــانــي إلـــــى اغتناء التــربـــة بالآزوت
⋆⋆
⋆⋆
• ينقــــل المتعلــم إلـــى دفتـــره ثــم يمــــلأ الفـــراغ بمـــا يناسب:
التربــة وســط حــي تعيــش فيــه الكائنات الحيـــة..............................كديـــدان الأرض والكائنــات.......................كالبكتـــريا.وتتأثـــر التــربــــــــــة
بعـوامــل..................كالأمطــــار والريــــاح،كــما يساهــــم التشجيـــر وتجـديــــد الغــابـــات فـــي...............، ويمكــــن اغتنـــــاء التــــربـــــــــــــة
بأسمـــــدة..............كــــروث البهائـــــــم وأسمـــــدة................الغنيــــــة بالأزوت (نتــراتـــــات)
• ينقـــل المتعلــم التمـريـــن ثـــم يصــــل بخـــــط: • ينقـــل الخطاطــــة ثــم يصـــل بخــط بيـــن البطاقـــات:
المجمــوعـــة الأولـــى
المجمــوعــة الثانيـــة
تدفـــق ماء الســـد
الطاقـــة الكهــربائيـــة
المنـــــــــــــــــوب
البكتــــريا والفطــــريات
ديــــــدان الأرض
حمايــة التـربـــة مــن الانجـــراف
الــريــــــــــــــــاح
الطاقــــة الحـراريــــــة
كائنات مجهــريـــــة
إفقــار التربــــة وإتـــلافــــها
روث البهـــائـــــم
كائنـــــات دقيقـــــــة
احتــــراق الفحــــم
طاقــــة الريـــــــــــــاح
زراعــــة القطانــــي
أسمــــــدة عضــويــــــة
الأمطار والسيـــــول
اغتنــــاء التــربــــــة بــالأزوت
الشمـــــــــــــــــس
الطاقـــــة الشمسيــــــة
التشجيـــــر
توليــــد الطاقـــــــــة
• يــرتب المتعلــم البطـاقـات التـاليــــة ليكــــون جمـــلا ذات مدلــول علمــي صحيــــــح:
الطاقـــة الكهربائيــة
تحـــول المكــــــواة
طاقـــــة حراريــــة
إلــــــى
• للتسخيـــن الماء،نستعمــــل إحــــدى هــذه الوسائــــــل:
- تعـريضــه لأشعــة الشمــــس.
- احتـــراق البــوتــان.
- فــــرن كهـــربائـــــي.
- احتـــراق الفحــــــم.
• أحـــدد مصــدر الطـاقـــــة ونـوعــها فــــــي كـــل حالــــة:
يتحــرك الشــراع فـــي البحــــر
****
ينتقـــل شخـــص علـــى متـــن دراجتـــه الناريـــة
****
فــــرن كهـربائـــــي
****
ينطلـــق القــطار مـــن الـربــاط متوجــها إلــــى الـدار البيضاء
****
ينطلــق الصــاروخ مـــن قاعـدتـــه نحــو الفضاء فــي رحلــة استكشافيــــة
****
• ينقــل المتعلـــم التمـريـــن إلـــى دفتــره ثـــم يضـــع العـلامــــة (+) أمــــام الخانــــة المناسبــــة:
- يستلــــزم تحريـــك المروحـــة الهوائيـــــــة:
طاقـــــة كهربائيـــــــة
**
طاقـــــة الريـــــــــاح
**
طاقـــــة حـراريــــــة
**
• يضــع المتعلــــم (ص) أو (خ) أمام كـــل عبـــارة:
- لترشيـــد استهــــلاك الطاقــــة الكهربائيـــــــة:
العبـــــارات المقتــــرحــــــــــة
(ص)
(خ)
تــرك المصابيــح مضيئـــة دون حاجــــة إليــــها
**
**
نعــوض المصابيـــح العــاديــــة بالمصابيــح الاقتصاديــة
**
**
لا نستعمــــل الـطاقــات المتجـــــددة
**
**