اللازم و المتعدي المبني للمعلوم و المبني

اللازم و المتعدي ـ المبني للمعلوم و المبني      للمجهول ـ الفعل الصحيح ـ المثال

اللازم و المتعدي ـ المبني للمعلوم و المبني   للمجهول ـ الفعل الصحيح ـ المثال

الأهداف المحققة للكفايات

أنشطة التعليم و التعلم

التقويم

يميز المتعلم (ة) الفعل المبني للمجهول و المبني للمعلوم و الفعل المثال و يركب جملا تحتوي الفعل الصحيح .  

أن يستعمل نص الشكل ليبرهن على تحكمه في الأفعال المشار إليها من خلال تمييزها و إعرابها و تحويلها و تركيبها  .

أن يشارك في تصحيح إنجازه .

الأستاذ : يقوم بتدبير نشاط المرحلة ويعزز أسئلتها بأسئلة إضافية إذا رأى ذلك ضروريا ويساعد على تصحيح المكتسبات .

- أذكر أنواع الفعل الصحيح وركب كلا منها في جملة .

- عين الفعل المثال فيما يلي :

أوقد ـ يبس - توهج - وعد ـ تساوى.

- أجب بنعم أو لا بالنسبة للقواعد التالية :

ص 31 من كتاب التلميذ(ة ).

الأستاذ : يطالب المتعلمين بقراءة نص الشكل : " كي يتحقق السلام " ص 35 من كتاب التلميذ(ة ) ، والإجابة مباشرة عن الأسئلة التالية في دفاترهم دون نقلها.

تمارين في التراكيب :

1. استخرج من النص ما يناسب الترسيمة التالية :

2. صنف أفعال النص حسب الجدول التالي.

3. استخرج من النص العناصر المطلوبة في الجدول التالي.

" الجداول بـ ص 31 من كتاب التلميذ(ة ) "

4. أعرب الجملة التالية إعرابا تاما.

" يريدون الشيء نفسه ."

5. ابن الأفعال في الجمل التالية للمعلوم وأضف ما يلزم .

*  تُردد في كلمات . . تُطبق في الحياة . . يُعد أساسا للتعايش . 6- ايت بجمل تتضمن ما يلي : فعل مبني للمجهول - فعل لازم ـ فعل متعد.

تمارين في الصرف والتحويل :

1. استخرج من النص أنواع الفعل الصحيح وصنفها في جدول

2. ايت بأربعة أفعال لنوع الصحيح الذي لا يوجد في النص . 3. أجب بـ "نعم " أو بـ "لا" ص 36من كتاب التلميذ(ة ).

4. استخرج من النص كل فعل مثال وحوله إلى الأزمنة الثلاثة

الأستاذ : يشجع المتعلمين على عرض إنجازاتهم ويتقبل الصعوبات ويوسع فرص مشاركتهم في التصحيح .

المتعلم (ة) : يعرض أعماله ويناقشها ويعلل الإجابات ويشارك في تصحيح أعمال زملائه .

ـ أذكر ما تحتاج أن تعرفه بخصوص هذه الموضوعات زيادة على ما ذكرتك به أسئلة المرحلة .

هام جدا :

عند نهاية التصحيح يطلع  الأستاذ على الدفاتر خارج الفصل ، و يحدد مستويات الإنجاز في المكونين معا ، و ذلك بالنسبة للقدرات التالية :

التراكيب : التمييز ـ الإعراب ـ إعطاء أمثلة ـ و تركيب جمل

الصرف و التحويل :

التمييز ـ التحويل ـ إعطاء أمثلة و ذلك ليحدد مواطن الدعم لاحقا و الفئات المستهدفة بكل قدرة