درس الفيزياء

السؤال الأول : اكتب المصطلح العلمى :

1-حاصل ضرب كتلة الجسم فى سرعتة             (...............) .

2-المعدل الزمنى للتغير فى كمية الحركة الخطية    (..............) .

3-التغير الكلى فى كميتى حركة جسمين معزولين = صفر     (......) .

السؤال الثانى : ماذا يحدث لكمية التحرك عند :

•      قذف جسم لأعلى .

•      سقوط جسم سقوطا حرا .

•      جسمان متضادان قبل وبعد التصادم .

السؤال الثالث: قارن بين:

وجة المقارنة     التصادم المرن     التصادم الغير مرن

التعريف

            

الفقد فى الطاقة

            

الأمثلة

            

السؤال الرابع :

ما النتيجة المترتبة على نقص الزمن الحادث فية التغير فى كمية التحرك ؟

الفصل  : السادس

  حضور       غياب

      

الدرس  : الثانى

التاريخ :

السؤال الأول :

أثبت أن الدفع يساوى التغير فى كمية حركة جسم " رياضيا " .

السؤال الثانى :

مامعنى قولنا أن الدفع المؤثر على جسم يساوى (  50 N.s ) ؟

السؤال الثالث: علل لما يأتى :

•      لتعين قيمة الدفع نلجأ لتعين مقدار التغير فى كمية التحرك .

•      يواصل لاعب التنس الدفع على الكرة بعد ضربها .

•      حزام الأمان يحافظ على حياة السائق .

•      يزداد الأذى على رأس شخص عندما يرتد الجسم بعد سقوطة علية .

      

الدرس: الثالث

التاريخ :

السؤال الأول : اكتب مايساوية الميل فى كل مما يلى :

السؤال الثانى :

عصا بلياردو تدفع الكرة بقوة متوسطة مقدارها ( 50 N ) خلال فترة زمنية ( 10  ميللى ثانية ) احسب الدفع الذى تلقتة الكرة .

السؤال الثالث:

رصاصة كتلتها ( 80gm ) أطلقت أفقيا على قطعة خشبية كتلتها ( 9 Kg ) فاستقرت فى الخشب وتحركتا معا بعد التصادم مباشرة بسرعة ( 0.4 m/s ) احسب سرعة الرصاصة قبل التصادم .

السؤال الرابع :

كرة كتلتها ( 1 Kg ) تتحرك بسرعة أفقية ( 15 m/s ) صدمت كرة أخرى كتلتها ( 4 Kg ) متحركة فى نفس الإتجاة بسرعة ( 10 m/s ) فارتدت الكرة الأولى بعد التصادم مباشرة بسرعة ( 9 m/s ) احسب :

•      سرعة الكرة الثانية بعد التصادم – مقدار دفع القوة المتبادلة بين الكرتين

الفصل  : السادس

   حضور      غياب

      

الدرس : الرابع

التاريخ :

السؤال الأول : علل لما يأتى :

•      معظم التصادمات من حولنا تصادمات مرنة .

•      عندما يصطدم جسم متحرك بأخر ساكن يساوية فى الكتلة ويتحرك

الجسمان معا بعد التصادم فإن السرعة المشتركة لهما = 1/2 سرعة الجسم المتحرك قبل التصادم.

•      لايتهشم إناء زجاجى عند سقوطة على قطعة اسفنج .

•      إذا سقطت بيضة من ارتفاع على سطح معدنى فانها تتهشم .

•      إذا سقطت بيضة سقوطا حرا من ارتفاع معين على سطح معدنى أو أعلى

وسادة فإن الدفع الذى تلقاة البيضة واحدا فى الحالتين .

حضور         غياب

      

الفصل: السابع

ارتياد الفضاء

الدرس:الاول

التاريخ :

عناصر الدرس:

•      نبذة عن ارتياد الفضاء.

•      الصاروخ متعدد المراحل ( وظيفتة – تركيبة – خصائصة ) .

•      رحلة أبوللو (11 ) إلى القمر .

أسئلة التقويم:

السؤال الأول : إختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس :

•      يعتمد الصاروخ فى عملة على

( قانون بقاء الطاقة – قانون القصور الذاتى – قانون بقاء كمية التحرك – جميع ما سبق ) .

•      عدد محركات المرحلة الأولى فى الصاروخ متعدد المراحل

( واحد – اثنين – ثلاثة – خمسة ) .

السؤال الثانى: علل لما سبق :

•      الشكل الخارجى للصاروخ يشبة القلم الرصاص .

•      يلزم مراعاة النسبة بين طول الصاروخ وقطرة عند التصميم .

السؤال الثالث:

ما وظيفة الصاروخ متعدد المراحل ؟

حضور       غياب

      

الفصل : السابع

الدرس:الثاني

 قوة دفع الصاروخ

التاريخ :

عناصر الدرس :

•      قوة دفع الصاروخ .

•      سرعة الهروب من الجاذبية الأرضية .

•      أنواع الأقمار الصناعية .

أسئلة التقويم :

1-    اثبت أن سرعة الهروب من الجاذبية الأرضية لاتعتمد على كتلة الصاروخ .

2-    ما النتائج المترتبة على إنطلاق جسم من سطح الأرض لأعلى بسرعة

( 11.2 Km/s ) .

3-    اذكر شروط استقرار القمر الصناعى الثابت فى مدارة

•     

•     

•     

4-    تندفع النواتج الغازية لاحتراق الوقود من مؤخرة الصاروخ بمعدل ( 1500 Kg/s ) بسرعة (5000 m/s ) بالنسبة للصاروخ .

احسب : قوة الدفع المؤثرة على الصاروخ .

الفصل :السابع

حضور       غياب

      

الدرس : الثالث

حركة الأقمار الصناعية

التاريخ :

عناصر الدرس :

•      السرعة المدارية للأقمار الصناعية .

•      توزيع الأقمار الصناعية الثابتة .

•      انعدام الوزن .

أسئلة التقويم:

1- أثبت أن السرعة المدارية تحسب من العلاقة          V0 = √ G me/ro        

 3-اختر الإجابة الصحيحة :

•      مربع السرعة المدارية لقمر صناعى يساوى

(√g'r0 - √g're -√g'r0 -√g're    ) .

•      يتم توزيع الأقمار الصناعية الثابتة حول الأرض تبعا لنموزج كلارل بحيث تكون الزاوية بين كل قمرين ( 30°- 60° - 120° - 180° ) .

3-    اكتب المصطلح العلمى :

•      اجساما تتخد مسارا دائريا حول خط الإستواء وتكون ثابتة فى موقعها بالنسبة للأرض .

4-    قمر صناعى يدور حول الأرض فى مسار دائرى تقريبا على ارتفاع ( 600Km ) من سطح الأرض احسب :

•      السرعة المدارية للقمر الصناعى .

•      الزمن الدورى للقمر الصناعى .

إذا علمت أن :

G = 6.67 * 10 -11 Nm2/Kg2              re = 6400 Km

حضور       غياب

      

الفصل : السابع

الدرس : الرابع

انعدام الوزن

التاريخ :

عناصر الدرس :

•      وزن جسم داخل مصعد .

•      الحياة داخل سفينة الفضاء .

•      خارج سفينة الفضاء.

•      مركبات الفضاء.

أسئلة التقويم:

السؤال الأول : اكتب المصطلح العلمى :

•      وزن جسم معلق فى ميزان زنبركى بداخل مصعد يتحرك بعجلة .

السؤال الثانى :

•      متى ينعدم وزن جسم داخل مصعد .

السؤال الثالث : اختر الإجابة الصحيحة :

•      الوزن الظاهرى لجسم داخل مصعد يتحرك لأعلى بعجلة

( يزداد – يقل – يقل ثم يزداد – لا يتغير ) .

•      الوزن الظاهرى لجسم داخل مصعد يتحرك لأعلى بسرعة منتظمة

( يزداد – يقل – يقل ثم يزداد – لا يتغير ) .

السؤال الرابع : علل لما يأتى :

•      تتجة جذور النباتات لأعلى داخل سفينة الفضاء .

•      عند خروج سفينة الفضاء لابد من ارتداء بدلة الفضاء .

   حضور       غياب

      

الفصل: الثامن

الدرس : الأول

التاريخ:

عناصر الدرس :

•      فروض النظرية الجزئية لتركيب المادة .

•      يعدد مظاهر تأثير الحرارة .

•      يستنتج أن الشغل الميكانيكى المبذول يتحول الى طاقة حرارية .

•      العلاقة بين الطاقة الداخلية لجسم ودرجة الح

السؤال الأول : ما المقصود بكلا من :

•      الجزئ .

•      درجة حرارة الجسم .

•      الطاقة الداخلية لجسم .

•      النظام .

السؤال الثانى : ضع علامة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( خطأ ) أمام العبارة الخاطئة :

•      تتحرك الجزيئات فى المواد الصلبة حركة انتقالية بينما فى السوائل والغازات حركة اهتزازية                    (    ) .

•      الطاقة الداخلية للمادة هى ناتج قسمة طاقة الوضع على طاقة الحركة

                                                    (    ) .

•      طاقة حرارة الجسم تعتبر مقياسا لطاقة وضعة (   ) .

•      الأنظمة التى تكون فى حالة اتزان حرارى يكون لها نفس درجة الحرارة

                                                 (   ) .

السؤال الثالث : علل لما يأتى :

•      تترك فواصل عند تصميم الكبارى وقضبان السكات الحديدية .

•      توضع المدفأة على أرضية الغرفة بينما يثبت التكيف فى سقف الغرفة .

•      وجود عوارض ثابتة فى مسعر جول .

•      عندما يكتسب الجسم كمية من الطاقة الحرارية ترتفع درجة حرارتة .

•      تعتبر درجة الحرارة مقياسا للطاقة الداخلية لجسم .

السؤال الرابع : ما معنى قولنا أن :

•      الطاقة الداخلية لجسم =50j.

•      جسمان فى حالة إتزان حرارى .

   حضور      غياب

      

تابع الفصل الثامن

الدرس: الثانى

التاريخ :

عناصر الدرس :

•      يقارن بين وحدات قياس درجة الحرارة .

•      تحويل درجات الحرارة من السيليزية الى الكلفينية أو الفهرنهيت والعكس.

•      المقارنة بين الترمومتر الغازى والسائل والبلاتينى .

•      استنتاج القانون العام لحساب درجة الحرارة .

السؤال الأول :

اذكر وحدات قياس درجات الحرارة ثم قارن بينهما .. موضحا أيهما يستخدم دوليا .

السؤال الثانى :

اذكر أنواع الثرمومترات ؟ ثم قارن بينهما ؟ من حيث :

 (المادة الثرمومترية – الخاصية الفيزيائية – العلاقة المستخدمة ) .

السؤال الثالث : علل لما يأتى :

يستخدم الزئبق كمادة ترمومترية بينما لا يصلح الماء لهذا الغرض .

السؤال الرابع :

اذا كانت درجة حرارة جسم ( 90 F ) احسب درجة الحرارة المقابلة على تدريج

•      سيليزيوس.

•      كيلفن.

السؤال الخامس :

اذا كان طول عمود الزئبق فى ترمومتر زئبقى( 15 cm) عند نقطة انصهار الجليد . أوجد درجة الحرارة التى يصبح عندها طول عمود الزئبق

 ) 15.2 cm )  علما بأن طول عمود الزئبق عند نقطة غليان الماء ( 24.8 cm ) .

السؤال السادس :

ترمومتر غازى ثابت الحجم يعطى ضغطا قدرة 8  باسكال عند درجة الصفر السيليزى وضغطها قدرة 12 باسكال اذا كان مستودعة فى درجة الغليان للماء فما هى درجة الحرارة التى يكون عندها الضغط يساوى 11 باسكال .

السؤال السابع :

اذا كانت مقاومة ترمومتر بلاتينى عند ( 0 C ) هى ( 10  أوم ) وعند ( 100 C ) هى ( 15 أوم ) أوجد : درجة الحرارة المقابلة لمقاومة (   14أوم ) .

                       اختبار على الفصل الثامن

السؤال الأول:

 ( أ ) إختر الاجابة الصحيحة :

•      عندما ترتفع درجة حرارة جسم فإن الزيادة تحدث فى

( طاقة الوضع للجزيئات فقط - طاقة الحركة للجزيئات فقط -  طاقة الوضع وطاقة الحركة للجزيئات

•      درجة تجمد الماء النقى تساوى ( 32F – 0 F – 0 K ) .

•      وحدة قياس درجة الحرارة فى النظام الدولى هى

     ( سيليزيوس – كيلفن – فهرينهيت ) .

 (ب) علل لما يأتى :

•      يراعى أن تكون أسلاك نقل الطاقة الكهربية غير مشدودة .

•      تعتبر درجة الحرارة مقياسا للطاقة الداخلية للجسم .

•      لا يصلح الماء كمادة ترمومترية بينما يصلح الزئبق لهذا الغرض .

(ج‌)   اذا كانت مقاومة ترمومتر بلاتينى ( 2 أوم ) عند درجة ( 100C ) وعندما وضع فى سائل درجة حرارتة ( 150 C ) اصبحت مقاومتة (  3أوم ) احسب مقاومتة اذا وضع فى جليد لحظة انصهارة .

السؤال الثانى :

(أ‌)    ما النتائج المترتبة على :

•      فقد جسم كمية من الطاقة الحرارية فى تبادل حرارى مع الوسط المحيط.

•      رفع درجة حرارة مادة ما .

(ب‌)   قارن بين الترمومتر الزئبقى والبلاتينى من حيث :

•      المادة الترمومترية .

•      الخاصية الفيزيائية .

•      العلاقة المستخدمة .

(ج‌)   اذا كان طول عمود الزئبق فى ترمومتر زئبقى ( 12cm ) عند انصهار الجليد وكان طولة ( 24 cm ) عند غليان الماء .

ماهى درجة الحرارة التى يصبح عندها طول عمود الزئبق ( 18 cm ) ....

  حضور       غياب

      

الفصل: التاسع

الدرس: الأول

الطاقة الحرارية

التاريخ :

عناصر الدرس :

•      الاتزان الحرارى .

•      كمية الحرارة .

•      السعة الحرارية لجسم .

•      الحرارة النوعية لمادة .

1-    مجموع طاقتى الوضع والحركة لجزيئات جسم هى ...............

2-    الطاقة الحرارية المنتقلة بين الوسط المحيط والمادة هى ..............

3-    .............. تعتبر مقياس للطاقة الداخلية .

4-    كمية الطاقة الحرارية اللازمة لرفع درجة حرارة الجسم كلة درجة واحدة كلفينية ............

5-    كمية الطاقة الحرارية اللازمة لرفع درجة حرارة ( 1 Kg ) من المادة درجة واحدة كلفينية ............

6-    ما العوامل التى تعتمد عليها كمية الطاقة الحرارية المكتسبة أو المفقودة من جسم .

7-    احسب السعة الحرارية لقطعة من للألمونيوم كتلتها ( 0.5 Kg ) إذا كانت الحرارة النوعية للألمونيوم (924 J/ Kg. °K ) وكم تكون كمية الطاقة الحرارية اللازمة لرفع درجة حرارتها من (C 20° ) الى ( 60°C ) .

  حضور        غياب

      

 الفصل: التاسع

الدرس : الثانى

تجربة عملية

التاريخ:

تعين الحرارة النوعية لجسم صلب بطريقة الخلط.

لديك الأدوات التالية : غلاية – مسعر حرارى – ثرمومتر – قطع صغيرة من النحاس – كمية من الماء – موقد .

إشرح كيف يمكن تعين الحرارة النوعية للنحاس بطريقة الخلط عمليا..

•      اكتب خطوات التجربة .

•      اكتب القانون المستخدم لذلك .

  حضور       غياب

      

الفصل:التاسع

الدرس: الثالث

تغير الحالة

التاريخ:

عناصر الدرس :

•      الحرارة الكامنة للإنصهار .

•      الحرارة الكامنة للتصعيد .

1-    تحول الجليد من الحالة الجامدة الى ماء عند درجة ( 0°C )............

2-    تحول الماء من الحالة السائلة الى بخار عند درجة ( 100°C ) ........

3-    الطاقة الحرارية اللازمة لتحويل ( 1 Kg ) من الجليد فى درجة ( 0°C ) الى ماء فى نفس الدرجة ...............

4-    الطاقة الحرارية اللازمة لتحويل ( 1 Kg ) من الماء فى درجة

 ( 100°C ) الى بخار ماء فى نفس الدرجة ...............

5-    فى ضوء فروض النظرية الجزيئية لتركيب المادة فسر عملية الإنصهار.

   حضور      غياب

      

 الفصل: التاسع

الدرس: الرابع

تجربة عملية

التاريخ:

تعين الحرارة الكامنة لإنصهار الجليد

لديك قطع صغيرة من الجليد – مسعر حرارى – ثرمومتر – كمية من الماء

اكتب الخطوات العملية التى يمكن بها تعين الحرارة الكامنة لإنصهار الجليد .

•      اذكر فكرة التجربة.

•      اكتب القانون المستخدم.

  حضور        غياب

      

 الفصل : التاسع

اختبار على الفصل التاسع

التاريخ:

عرف :

•      الطاقة الحرارية الداخلية

•      الحرارة الكامنة لانصهار مادة .

2-    مامعنى قولنا ان:

•      كمية الطاقة الحرارية اللازمة لرفع درجة حرارة (1Kg ) من الماء 

( 1°K ) تساوى ( 4200 J ) .

•      كمية الطاقة الحرارية اللازمة لتحويل (  1Kg) من الجليد فى درجة

 ( 0°C ) الى ماء فى نفس الدرجة .

3-    ما الوحدات المستخدمة فى قياس :

•      الطاقة الحرارية

•      السعة الحرارية

•      الحرارة الكامنة

4-    ما أهمية وجود المادة العازلة فى المسعر الحرارى .

5-    بم تفسر :

•      عدم ارتفاع درجة حرارة قطعة من الجليد أخذة فى الإنصهار عن ( 0°C ) حتى تمام الإنصهار بالرغم من تسخينها .

6-    قطعة من الجليد كتلتها ( 0.2 Kg ) فى درجة ( 0°C ) احسب كمية الطاقة الحرارية اللازمة لتحويلها الى بخار فى درجة (100 °C ) إذا علمت أن الحرارة النوعية للماء ( 4200 J ) والحرارة الكامنة لانصهار الجليد (  3.34 * 105 J/Kg ) والحرارة الكامنة لتصعيد الماء ( 2.22 * 10 6 ) .

7-    اكتب ما يساوية الميل فى الأشكال البيانية الأتية :

 حضور      غياب

      

الفصل: العاشر

الدرس: الأول

الكهربية الإستاتيكية

التاريخ:

عناصر الدرس :

•      الكهربية

•      قانون كولوم.

•      مقارنة بين قانون الجذب العام وقانون كولوم .

•      القوة ومجالها.

•      مجال القوة .

•      فرق جهد مجال الجاذبية عند نقطة.

•      جهد الجاذبية الأرضية

•      فرق جهد الجاذبية بين نقطتين ( V ) .

•      انحدار ( تدرج ) فرق جهد الجاذبية ( g ) .

اكتب المصطلح العلمى الدال علية :

•      الكهربية التى تكون فيها الشحنات مستقرة على سطوح المواصلات .

•      قوى التنافر أو التجاذب بين شحنتين تتناسب طرديا مع حاصل ضربهما وعكسيا مع مربع المسافة بينهما.

•      ثابت تناسب قيمتة فى الهواء 

                           g * 10 9 Nm2/c2

•      القوة التى يؤثر بها المجال على كتلة مقدارها ( 1 Kg  ) موضوعة عند نقطة معينة فية .

•      المنطقة المحيطة بالكتلة المادية والتى تظهر أثار قوتها الجاذبة .

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

•      الكولوم وحدة قياس

( الشحنة الكهربية – شدة المجال – فرق الجهد ).

•      يمكن كتابة قانون كولوم على الصورة

( F = q1q2 / kd2 , F = k  q1q2/d2 , F = q1q2/d2

 ,  F = k d2/q1q2 )

•      شحنتان متساويتان المسافة بينهما ( d ) وقوة التجاذب بينهما ( F ) و إذا كان ثابت التناسب ( k ) فإن شحنة كل منهما بالكولوم تساوى

               ( k√Fd , d√F/k , d√k/F , Fd2/k ) .

•      وحدة قياس ثابت كولوم هى

               ( N/Nm-2 , Nm2c-2 , Nm2c2 ) .

•      قوى التجاذب الكتلى ............... القوى الكهربية

          ( أكبر كثيرا من - أقل كثيرا من - تساوى ) .

•      أثناء قذف الجسم رأسيا لأعلى فإن جهد جاذبيتة

                  ( يقل – يزداد – لا يتغير ).

علل لما يأتى:

•      عند دلك ساق من الأبونيت بقطعة صوف فإنها تجذب قصاصات الورق عليها .

•      قوى التجاذب بين شحنتين متساويتين فى المقدار ومختلفتين فى النوع تقل للربع عندما تزداد المسافة بينهما للضعف.

•      ينعدم تأثير قوة جذب كتلة مادية فى مالانهاية .

•      جهد الجاذبية عند سطح الأرض يساوى صفر.

ما المقصود ب :

•      الكهربية الساكنة

•      قانون كولوم

•      شدة مجال الجاذبية عند نقطة

•      مجال القوة

ما معنى قولنا أن:

•      شدة مجال الجاذبية عند نقطة ( 5 N/Kg ) .

•      فرق جهد الجاذبية بين نقطتين ( 12J/Kg ).

أسئلة متنوعة :

ما النتائج المترتبة على :

•      دلك مشط من البلاستيك بقطعة من الصوف.

إذكرالعوامل التى يتوقف عليها مقدار قوى التجاذب أو التنافر بين شحنتين كهربيتين.

مسائل متنوعة:

1-    احسب القوة الكهربية المتبادلة بين شحنتين متماثلتين قيمة كلا منهما (  10-9 ) والمسافة بينهما فى الهواء ( 10cm ) ومانوعها علما بأن

( k = 9 * 10 9 Nm2/C2 ) .

2-    شحنتان متساويتان فى القيمة ومن نفس النوع المسافة بينهما ( 1m) والقوة المتبادلة بينهما تساوى ( 9 * 109 N ) , فإذا كان ثابت التناسب الكهربى ( 9 * 109 Nm2/ C2 )  أوجد كلا من :

•      قيمة الشحنة لكل منهما .

•      نوع القوة المتبادلة بينهما.

  حضور       غياب

      

الفصل: العاشر

الدرس: الثانى

الكهربية الإستاتيكية

التاريخ:

عناصر الدرس:

•      تناظر الجهد الكهربى مع جهد الجاذبية.

•      المجال الكهربى.

•      حساب شدة المجال الكهربى عن نقطة.

•      العوامل التى تتوقف عليها شدة المجال الكهربى.

•      تخطيط المجال الكهربى.

•      الجهد الكهربى الموصل.

•      انحدار فرق الجهد الكهربى بين نقطتين .

•      المكثف الكهربى حساب فرق الجهد بين لوحى بالمكثف ( V ).

اكتب المصطلح العلمى :

•      المنطقة التى يظهر فيها تأثير الشحنة الكهربية .

•      القوة المؤثرة على وحدة الشحنات موضوعة عند نقطة فى مجال كهربى.

•      الحالة الكهربية للموصل التى تسمح بانتقال الكهربية منة أو الية عندما يلامس موصل أخر .

•      الشغل المبذول لنقل وحدة الشحنات بين نقطتين.

•      فرق الجهد بين طرفى موصل عندما يبذل شغلا قدرة ( 1J ) لنقا شحنة قدرها ( 1C ) بينهما.

•      النسبة بين الشحنة على أى من لوحى المكثف الى فرق الجهد بينهما.

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

•      تتعين شدة المجال الكهربى من العلاقة

      (F/d  K q/d  , F/q  ,  ).

•      شدة المجال الكهربى

( كمية قياسية ووحدتها N/C – كمية متجهة ووحدتها N/C- كمية قياسية ووحدتها N – كمية متجهة ووحدته N ) .

•      الفولت يكافئ ( N/Kg – J/Kg – J/C – N/C ) .

•      تقاس سعة المكثف بوحدة ( الفولت- الوات- الفاراد- الكولوم ) .

•      الفاراد يكافئ ( C/V – J/C – C2/J – A/V ).

•      اذا شحن المكثف بفرق جهد مستمر ( DC ) فإن التيار

( يزداد – يقل – لايمر ) .

ما المقصود بكلا من :

•      المجال الكهربى لشحنة كهربية.

•      شدة المجال الكهربى عند نقطة.

•      خطوط الفيض الكهربى.

•      الفولت.

•      الفاراد.

•      المكثف الكهربى.

ما معنى قولنا أن :

•      شدة المجال الكهربى عند نقطة ( 10 N/C ).

•      فرق الجهد بين نقطتين ( 20 volt ).

•      السعة الكهربية لمكثف (  (500 flf.

ماذا يحدث لو :

•      شدة المجال الكهربى عند نقطة عندما يزداد بعد النقطة عن الشحنة الكهربية.

•      فرق الجهد الكهربى بين نقطتين عندما تزداد المسافة بينهما للضعف .

•      سعة مكثف عندما يزداد فرق الجهد بين لوحين للضعف.

 حضور        غياب

      

الفصل: الحادى عشر

الدرس: الأول

الكهربية الديناميكية

التاريخ:

ما المقصود بكلا من:

•      الموصل الكهربى.

•      الأمبير.

•      الفولت.

•      الأوم.

إختر:

•      الأمبير يكافئ ( N/m – C/s – V/m – V/s ) .

•      عند وضع موصل فى مجال كهربى فإن اتجاة حركة الإليكترونات يكون

( فى نفس – فى عكس – عمودى على ) اتجاة المجال المؤثر.

•      وصلت ثلاث مقاومات متساوية على التوالى وكانت المقاومة الكلية ( 9 أوم ) فتكون قيمة المقاومة الواحدة ( 3 اوم- 6 أوم – 9  أوم ).

علل:

•      استخدام الريوستات فى الدوائر الكهربية.

•      عند توصيل عدة مقاومات على التوالى تقل شدة التيار المار بالدائرة.

ما معنى قولنا أن :

•      شدة التيار الكهربى المار فى موصل = ( 0.3 A ).

•      فرق الجهد الكهربى بين نقطتين = ( 10 J/C).

•      القوة الدافعة الكهربية لمصدر كهربى = ( 1.5 V. ).

•      مقاومة موصل = ( 15 أوم).

ما وظيفة كلا من:

•      البطارية

•      الريوستات.

•      المفتاح.

متى؟

•      تتضاعف شدة التيار المار بالدائرة الكهربية.

•      يتساوى فرق الجهد بين طرفى موصل مع مقاومتة.

اكتب العلاقة الرياضية وما يساوية ميل الخط المستقيم للعلاقات التالية:

من الدائرة المقابلة:

احسب قراءة الأميتر ( (Aوالفولتميتر ( V2 )

اكتب الكمية الفيزيائية التى تقاس بالوحدات التالية ثم اكتب وحدة أخرى تكافؤها:

•      A.S

•      J/C

•      V/ أوم.

   حضور

  غياب

      

الفصل: الحادى عشر

الدرس: الثانى

الكهربية الديناميكية

التاريخ:

1-ما المقصود بكل من :

•      الوات

•      الكيلووات . ساعة

•      القدرة الكهربية

2-إختر:

•      معدل بذل الشغل الكهربى يقدر بوحدة ( جول- وات- فولت- أمبير ).

•      المصباح مكتوب علية ( 50V - 200W) تكون شدة التيار المار فية ( 1/2 – 4 – 1/4 ) أمبير .

•      يستخدم فى السخان الكهربى أسلاك مصنوعة من مادة ( الرصاص – النحاس – النيكل كروم

3-علل:

•      ارتفاع درجة حرارة الأسلاك عند مرور تيار كهربى فيها.

•      أهمية وجود المنصهر الكهربى فى الدوائر الكهربية فى المنازل.

•      يجب أن يكون سلك المنصهر رفيعا وليس سميكا.

4-ما معنى أن:

•      القدرة الكهربية لسخان ( 1000 W ).

•      مصباح كهربى مكتوب علية ( 200V – 100 W )

•      حد الأمان لشبكة توصيلات كهربية فى منزل = ( 10A ).

5-ماوظيفة كل من:

•      العداد الكهربى فى المنازل.

•      المنصهر فى الدوائر الكهربية فى المنازل.

6-    اكتب الكميات الفيزيائية التى تقدر بالوحدات الأتية, ثم استخرج الوحدات المكافئة:

•      V.C.S-1

•      V.A

•      W.S

•      V.C

7-    استنتج رياضيا أن :

•      القدرة الكهربية = VI .

8-    اكتب العلاقة الرياضية وما يساوية الميل:

9-    تمارين:

(أ) مصباح مكتوب علية ( 220V – 100 W ) احسب:

•      مقاومة فتيل المصباح.

•      شدة التيار المار فى فتيل المصباح.

•      تكاليف إضاءة المصباح لمدة ( 10 ساعات ) علما بأن ثمن الكيلووات ساعة ( 10 قروش )

(ت‌)   شبكة كهربية فى منزل تتحمل تيار أفقيا ( ( 10A تحت فرق جهد

( 300 V ) إذا وضع بالمنزل مجموعة أجهزة كهربية قدرتها الكلية

( 4000 W ) ..ماذا يحدث لتلك الشبكة موضحا إجابتك حسابيا؟؟

  حضور

  غياب

      

الفصل: الحادى عشر

الدرس: الثالث

الكهربية الديناميكية

التاريخ:

1-    ما المقصود بكلا من:

•      المجال المغناطيسى.

•      كثافة الفيض المغناطيسى عند نقطة.

•      المواد المغناطيسية.

2-اختر:

•      يعتمد ظهور الخاصية المغناطيسية للمادة على ( عدد ذرات المادة – شكل ذرات المادة – ترتيب ذرات المادة ) .

•      تعتمد فكرة عمل الجرس الكهربى على ( التأثير المغناطيسى للتيا الكهربى – التأثير الحرارى للتيار الكهربى – قوة التجاذب والتنافر بين الأقطاب ).

2-    علل:

•      تنحرف إبرة مغناطيسية بالقرب من ملف دائرى يمر بة تيار كهربى.

•      يجب ألا يتعرض المغناطيس الدائم للحرارة الشديدة.

3-    قارن بين :

المغناطيس الدائم – المغناطيس الكهربى من حيث :

( التعريف – الاستخدام – طرق فقد المغناطيسية ) .

4-    ما النتائج المترتبة على :

•      مرور تيار كهربى فى ملف ملفوف حول قلب من الحديد المطاوع .

•      تعليق مغناطيسى تعليقا حرا فى مجال الجاذبية.

•      تعرض المغناطيس الدائم للطرق الشديد.

5-    أسئلة متنوعة :

1-    اذكر بعض الخواص العامة للمغناطيس .

2- ماهى فكرة عمل المغناطيس الكهربى ؟ واذكر بعض التطبيقات علية .

اختبار على الفصل الحادى عشر

1-    اختر :

•      عند وضع موصل فى مجال كهربى فإن إتجاة حركة الإليكترونات يكون ( عمودى على – فى عكس – فى نفس ) اتجاة المجال المؤثر.

•      الكيلووات.ساعة وحدة قياس ( الطاقة الكهربية المستنفذة – كمية الشحنة الكهربية – شدة التيار – فرق الجهد ).

ماهى:

•      شروط مرور تيار كهربى فى دائرة كهربية .. مع رسم الدائرة .

•      الكميات الفيزيائية التى تقاس بالوحدات الأتية والوحدات المكافئة لكل منها( C/S – J/S – V/A).

تمرين:

جهاز تكييف يستهلك طاقة كهربية قدرها ( 4 كيلووات.ساعة ) عند تشغيلة لمدة ( 4 ساعات ) بفرق جهد ( 220 فولت ) إحسب شدة التيار المار فية.

2-    علل:

•      تعتبر أى ذرة مغناطيس صغير ثنائى القطب.

•      تصنع ملفات السخانات الكهربية من مادة النيكل كروم.

اكتب ميل الخط المستقيم للعلاقات البيانية التالية:

تمرين:

بطارية متصلة على التوالى مع المقاومات (   4أوم – 5 أوم – 2 أوم )إذا كانت القوة الدافعة الكهربية للبطارية ( 22 V ) احسب فرق الجهد بين طرفى كل مقاومة .

ما معنى أن:

•      مصباح مكتوب علية ( 220 V – 100 W ).

•      مقاومة موصل ( 15 أوم ).

ما وظيفة كل من:

•      العداد الكهربى فى المنازل .

•      المنصهر فى الشبكة المنزلية.