دورة حياة الجــراد.

المستوى: الرابع                          النشاط العلمـي                        ر. المذكرة:
عنوان الدرس:   دورة حيــــاة حيوان .                            المرجع: كتاب المعلم
الحصة الرابعة : دورة حياة : الجــراد.
الأهداف  :  -  وصف مراحل نمو يرقة الجراد وتحديد مراحل دورة حياة الجراد.
                   - مقارنة بين دورة حياة قزية التوت و الجراد.
                               التسلسل المقتـــرح
-     يستحضر المتعلم دورة حياة قزية التوت.

-     يسجلها المتعلم على السبورة .

-     دفعه للتساؤل: هل جميع الحشرات تخضع في حياتها لدورة ؟

-     يلاحظ المتعلم صور الكراسة الصفحة 52 و يقرأ كلام المرشد و يناقشه.

-     يستنتج التغيرات التي تطرأ على الجراد : بدءا من البيضة و وصولا إلى الجراد اليافع .

-     يقارن دورة حياة الجراد مع دورة حياة قزية التوت .

-     يفسر الأستاذ الفرق بين التحولات التامة و غير التامة عند الحشرات .

-     يدون الاستنتاج الآتي :
يمر الجراد بتحولات غير تامة : حيث أن يرقة الجراد تشبه الجراد اليافع و لكنها لا تتوفر على أجنحة . و أثناء النمو لا تمر يرقة الجراد بمرحلة الحورية . في حين أن لقزية التوت تحولات تامة لأنها تمر بمرحلة الحورية .

ملحوظة : على الأستاذ أن يطالب المتعلم بالقيام ببحث يتعلق بالحيوانات الفقرية و أن ينجز تمرين الصفحة 57 من كراسة التلميذ و ذلك خلال عطلة نهاية الدورة الأولى .