تدريس مادة الإعلاميات في المدارس

مشروع مادة الإعلاميات

 

دروس مادة الإعلاميات للسنة الثانية إعدادي

 

مقدمة :

 

بناءا على مواصفات المتخرج من السلك الإعدادي – أن يكون المتعلم قادرا على استعمال التكنولوجيا الجديدة للإعلام والاتصال في مختلف مجالات دراسته وفي تبادل المعطيات - حددت الأهداف الإجرائية التالية :

أ‌.  القدرة على تركيب النصوص والصور من أجل إعداد وثائق كمجلة المؤسسة ؛

ب‌. استيعاب بعض المفاهيم الخاصة بالمواد الأخرى عن طريق استعمال البرانم الخاصة بها ؛

ت‌. القدرة على البحث وانتقاء المعلومات باستعمال التكنولوجيات الجديدة للإعلام والاتصال ؛

ث‌. التمكن من استعمال الخدمات الأساسية للأنترنيت ؛

ج‌. التعرف على الأسس الأولية لبناء موقع عبر الأنترنيت.

 

حددت الأدوات الإعلاميائية الحاملة فيما يلي :

i.  برنامج لمعالجة النصوص بالعربية والفرنسية ؛

ii. برنامج لمعالجة الصور

iii.      برنامج المجدول للحساب والرسم البياني

iv.      برنامج لإعداد صفحات الويب (Web)

v. برانم تربوية : للمحاكاة وللتمارين وللدعم والتقوية.

 

طرق التنشيط تعتمد أساسا على مجموعة من المتتاليات البيداغوجية (Séquences pédagogiques) المتمحورة حول المواد الملقنة بهذا السلك. وينبغي للمنشط ان ينظم المتعلمين في ثنائيات أو ثلاثيات لممارسة الأنشطة اللإعلاميائية وذلك قصد تشجيع العمل الجماعي.

 

1. المحاور التي تنبثق منها جل الأنشطة هي :

- استئناس بالإعلاميات

- استئناس بالوسائل الجديدة للإعلام والاتصال

- الإعلاميات كوسيلة تربوية في خدمة المواد.

 

2. تجدون رفقته البطاقات أو الجدادات التقنية الخاصة بهذه المحاور وعددها خمسـة [5].

 

 

FICHE TECHNIQUE N° 1

Intitulé Initiation à l'informatique

Objectifs spécifiques  1.   Prendre en main un système informatique (matériel et logiciel).

2. S'initier au système d'exploitation utilisé.

3. Connaître les fonctions de base d'un logiciel de Traitement de Texte.

4. Connaître les fonctions de base d'un Tableur.

Contenu     1.  

   Différents constituants d'un système informatique.

   Différents types de logiciels.

2.

   Environnement du système d'exploitation utilisé.

   Commandes de base du système d'exploitation utilisé.

   Gestion de périphériques.

3.

   Création et Mise en forme d'un document.

   Mise en page et Impression d'un document.

   Manipulation d'objets.

4.

   Création, Mise en forme et Mise en page d'une Feuille de calcul.

   Manipulation de formules dans une Feuille de calcul.

   Manipulation de Graphiques.

   Gestion de données d'une Feuille de calcul (Tri, Filtrage, etc.).

5. Echange de données entre Applications.

Modalités d’animation     Cours et Travaux pratiques intégrés

Ressources matérielles          Salle machines.

   Imprimante

   Logiciels nécessaires.

   Tableau blanc.

Ressources humaines Professeur capable d’enseigner l’informatique

ou

Animateur en informatique

 

 

FICHE TECHNIQUE N° 2

Intitulé Initiation aux NTIC

Objectifs spécifiques  5.   Connaître les principaux services de l'Internet.

6. Utiliser les nouvelles techniques de recherche.

7. Utiliser les outils Multimédia.

8. Connaître les notions de base pour la création d'un Site Web.

Contenu          Définition de l'Internet.

   Principaux services de l'Internet.

   Définition des NTIC.

   Techniques de recherche de l'information.

   Exploitation de l'information.

   Exploitation des outils multimédia disponibles.

   Utilisation d'un logiciel pour la création de pages Web.

Modalités d’animation     Cours et Travaux pratiques intégrés

Ressources matérielles          Salle machines.

   Connexion Internet.

   Scanner.

   Carte d'acquisition vidéo.

   Imprimante.

   Logiciels nécessaires.

   CD_Thèque.

   Tableau blanc.

Ressources humaines Professeur capable d’enseigner l’informatique

ou

Animateur en informatique

 

 

FICHE TECHNIQUE N° 3

Intitulé L'informatique outil pédagogique au service des langues (Arabe, Français et Anglais)

Objectifs spécifiques  9.   Faire évoluer les processus de lecture et d'écriture en langue arabe (appropriation et production).

10.     Soutenir et renforcer les processus de lecture et d'écriture en langue française.

11.     Enrichir le vocabulaire de la langue anglaise.

Modalités d’animation          Séquences pédagogiques autour des langues.

   Messagerie électronique. Chat pédagogique.

Suggestions d'ordre pédagogique     Se baser sur :

   Les productions personnelles d'élèves liées aux autres disciplines.

   Les activités programmées du projet pédagogique d'établissement.

   Le projet personnel de l'élève.

Ressources matérielles          Salle machines.

   Connexion Internet.

   Imprimante.

   Logiciels nécessaires (logiciel de traitement de texte, Tableur, logiciel de messagerie, etc.).

   Didacticiels.

   CD_Thèque.

   Tableau blanc.

Ressources humaines Professeur de la discipline

et

Animateur en informatique ou professeur chargé d’enseigner l’informatique

 

 

FICHE TECHNIQUE N° 4

Intitulé L'informatique outil pédagogique au service des mathématiques

Objectifs spécifiques  12.  Acquérir et assimiler progressivement les principaux concepts des mathématiques

13.     Soutenir et renforcer les notions de géométrie, en particulier la géométrie dans l'espace

14.     Maîtriser le tracé des différentes figures géométriques

Modalités d’animation          Séquences pédagogiques.

   Travail individuel.

Ressources matérielles          Salle machines.

   Imprimante.

   Tableur.

   Didacticiels nécessaires (exerciseur, tutoriel, etc.).

   Logiciel de construction géométrique.

   CD_Thèque.

   Tableau blanc.

Ressources humaines Professeur de la discipline

et

Animateur en informatique ou professeur chargé d’enseigner l’informatique

 

FICHE TECHNIQUE N° 5

Intitulé L'informatique outil de simulation, d'expérimentation et de recherche

Objectifs spécifiques  15.  Assimiler les phénomènes physiques, chimiques et naturels à l'aide de logiciels de simulation.

16.     S'entraîner au pilotage des dispositifs mécaniques et électriques.

17.     Enrichir les connaissances par les techniques de recherche d'informations.

Modalités d’animation          Séquences pédagogiques.

   Travail individuel.

Ressources matérielles          Salle machines.

   Imprimante.

   Connexion Internet.

   Logiciels de simulation.

   Dispositifs de pilotage (voir remarque ci-dessous).

   CD_Thèque.

   Tableau blanc.

Ressources humaines Professeur de la discipline

et Animateur en informatique

Remarque : Il est impossible d’exploiter les machines de types XT, AT (286, 386, 486)